{"id":4451,"date":"2020-04-30T08:39:22","date_gmt":"2020-04-30T12:39:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www-chris.dawsoncollege.qc.ca\/news\/?p=4451"},"modified":"2021-08-04T16:58:33","modified_gmt":"2021-08-04T20:58:33","slug":"un-plan-de-deconfinement-pour-les-cegeps-simpose","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www-chris.dawsoncollege.qc.ca\/news\/un-plan-de-deconfinement-pour-les-cegeps-simpose\/","title":{"rendered":"Un plan de d\u00e9confinement pour les c\u00e9geps s\u2019impose"},"content":{"rendered":"\n\t\t<style>\n\t\t\t.buttons-group {\n\t\t\t\tdisplay: flex;\n\t\t\t\tflex-flow: row wrap;\n\t\t\t}\n\n\t\t\t.buttons-group>div {\n\t\t\t\twidth: 100%;\n\t\t\t\talign-items: stretch;\n\t\t\t\tdisplay: flex;\n\t\t\t}\n\n\t\t\t.buttons-group.columns-2>div {\n\n\t\t\t\twidth: 49%;\n\t\t\t}\n\n\t\t\t.buttons-group.columns-3>div {\n\n\t\t\t\twidth: 33.3%;\n\t\t\t}\n\n\t\t\t.buttons-group.columns-4>div {\n\n\t\t\t\twidth: 25%;\n\t\t\t}\n\n\t\t\t.buttons-group .dc_btn 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r\u00e9gion m\u00e9tropolitaine.\u00a0 Ce plan \u00e9tablit par surcro\u00eet qu\u2019un nombre limit\u00e9 d\u2019\u00e9l\u00e8ves pourront acc\u00e9der aux \u00e9tablissements scolaires alors que les autres, ceux qui resteront \u00e0 la maison, auront acc\u00e8s \u00e0 une offre de formation \u00e0 distance plus soutenue.\u00a0 Ce plan concernera dans un premier temps le niveau primaire alors que le retour en classe des \u00e9l\u00e8ves du secondaire ne se fera qu\u2019\u00e0 partir du mois de septembre.\u00a0 Certes, on ne peut que convenir de la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019une reprise graduelle des activit\u00e9s d\u2019enseignement dans les \u00e9coles du Qu\u00e9bec.\u00a0 Le hic, dans l\u2019\u00e9tat actuel des choses, c\u2019est plut\u00f4t l\u2019absence de consid\u00e9ration envers le niveau d\u2019\u00e9ducation sup\u00e9rieure, notamment pour les c\u00e9geps, qui laisse perplexe.<\/p>\n<p>Lors de l\u2019interruption des activit\u00e9s d\u2019enseignement en mars dernier, les c\u00e9geps, au m\u00eame titre que les universit\u00e9s, ont \u00e9t\u00e9 interpell\u00e9s afin qu\u2019ils s\u2019assurent que l\u2019enseignement puisse se poursuivre en favorisant la mise en place de moyens alternatifs, principalement par le recours \u00e0 la formation \u00e0 distance.\u00a0 L\u2019essentiel \u00e9tait que nous puissions sauver la session d\u2019\u00e9tudes en cours et pr\u00e9server l\u2019int\u00e9grit\u00e9 de la diplomation.\u00a0 Depuis, le personnel enseignant de nos \u00e9tablissements a donc travaill\u00e9 d\u2019arrache-pied, avec le pr\u00e9cieux concours de leurs coll\u00e8gues non-enseignants, afin de red\u00e9finir leurs cours et les adapter \u00e0 des modalit\u00e9s de formation \u00e0 distance.\u00a0 Au surplus, diff\u00e9rents accommodements ont \u00e9t\u00e9 autoris\u00e9s par le minist\u00e8re afin de r\u00e9pondre aux enjeux li\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9valuation des apprentissages.\u00a0 Tout cela en faisant appel au jugement professionnel de nos professeurs et \u00e0 l\u2019autonomie des \u00e9tablissements!<\/p>\n<p>Or voici que ces m\u00eames professeurs, en conformit\u00e9 avec le jugement professionnel qu\u2019on leur a demand\u00e9 d\u2019exercer, nous signifient que certains cours de la pr\u00e9sente session, peu nombreux il faut le dire, ne pourront se conclure \u00e0 partir de la seule formation en ligne et qu\u2019un minimum de pr\u00e9sence physique sur les campus sera n\u00e9cessaire afin de tenir des activit\u00e9s pratiques d\u2019apprentissage en laboratoires ou en ateliers et ce, dans le but de finaliser la formation et pr\u00e9server l\u2019int\u00e9grit\u00e9 du dipl\u00f4me. \u00a0Il y a l\u00e0 une premi\u00e8re raison justifiant l\u2019acc\u00e8s aux campus selon, bien entendu, des protocoles de protection strictement \u00e9tablis.<\/p>\n<p>Une deuxi\u00e8me raison tient au fait que, pour bon nombre d\u2019\u00e9tudiants, l\u2019inscription \u00e0 des cours offerts en session d\u2019\u00e9t\u00e9 constitue pour eux la seule possibilit\u00e9 de compl\u00e9ter leur dossier acad\u00e9mique aux fins d\u2019admission dans les programmes de leur choix, soit au niveau coll\u00e9gial ou universitaire.\u00a0 Certes, une session offrant des cours d\u2019\u00e9t\u00e9 se d\u00e9roulera en fonction de modalit\u00e9s semblables \u00e0 celles utilis\u00e9es pour compl\u00e9ter l\u2019actuelle session d\u2019hiver, soit en misant principalement sur la formation \u00e0 distance.\u00a0 Cependant, comme dans le cas expos\u00e9 pr\u00e9c\u00e9demment, certains cours con\u00e7us comme pr\u00e9alables \u00e0 l\u2019admission, notamment dans les disciplines de chimie, de physique et de biologie, requerront une partie d\u2019apprentissages pratiques, rendant n\u00e9cessaire une activit\u00e9 en pr\u00e9sentiel.\u00a0 L\u2019importance de cette session d\u2019\u00e9t\u00e9 repose aussi sur la n\u00e9cessit\u00e9 de maintenir une offre de formation qui facilitera la transition des \u00e9tudiants d\u2019un ordre \u00e0 l\u2019autre.\u00a0 Sans cette possibilit\u00e9, c\u2019est l\u2019admissibilit\u00e9 de milliers personnes aspirant \u00e0 des \u00e9tudes sup\u00e9rieures qui s\u2019en verra compromise.<\/p>\n<p>Une troisi\u00e8me raison a \u00e0 voir avec les travaux de r\u00e9novation qui annuellement se d\u00e9roulent dans nos \u00e9tablissements.\u00a0 Ces travaux sont effectu\u00e9s en majeure partie durant l\u2019\u00e9t\u00e9 alors que l\u2019activit\u00e9 sur nos campus est r\u00e9duite.\u00a0 Ces travaux sont n\u00e9cessaires afin d\u2019effectuer les am\u00e9nagements cons\u00e9cutifs aux r\u00e9visions de certains programmes d\u2019\u00e9tudes.\u00a0 Il faut comprendre que ces processus de r\u00e9vision et de mise \u00e0 jour de programmes introduisent des nouveaux objectifs de formation qui demandent des conditions d\u2019apprentissages nouvelles, lesquelles requi\u00e8rent \u00e0 leur tour des am\u00e9nagements cons\u00e9quents.\u00a0 Sans possibilit\u00e9 d\u2019effectuer ces am\u00e9nagements, il sera impossible de d\u00e9ployer les activit\u00e9s d\u2019enseignement telles que prescrits par les programmes.<\/p>\n<p>Bien s\u00fbr que la prudence doive guider la prise de d\u00e9cision comme il est tout aussi indiqu\u00e9 de penser \u00e0 une reprise graduelle des activit\u00e9s pour les \u00e9coles du Qu\u00e9bec.\u00a0 Un plan de d\u00e9confinement \u00e9tablissant un sc\u00e9nario de r\u00e9ouverture progressif des activit\u00e9s pour les c\u00e9geps pr\u00e9senterait toutefois l\u2019avantage de r\u00e9gler certains probl\u00e8mes li\u00e9s \u00e0 la finalisation de la formation et \u00e0 la sanction des \u00e9tudes tout en demeurant dans les limites du contr\u00f4lable en termes d\u2019achalandage de nos \u00e9tablissements et de respect des mesures de protection.\u00a0 Un tel plan permettrait aussi de mod\u00e9liser certains param\u00e8tres pour pr\u00e9parer le retour en classe au mois d\u2019ao\u00fbt alors que s\u2019amorcera une nouvelle ann\u00e9e scolaire dans des conditions in\u00e9dites \u00e0 tous \u00e9gards.<\/p>\n<p>Richard Filion<br \/>\nDirecteur g\u00e9n\u00e9ral<br \/>\nColl\u00e8ge Dawson<\/p>\n\n        <style>\n            .highlight{ padding: 20px; padding-bottom: 12px; margin: 15px 0; overflow: hidden; width: 100%;}\n            .highlight.white{ background-color: #f8f8f8; border: 1px solid #d1d1d1; }\n            .highlight.blue{ background: #ADD2FF; background:rgba(173, 210, 255, 0.33);  }\n            .highlight.red{ background: #ff7979; }\n            .highlight.orange{ background: #F7A95C; }\n            .highlight.green{ background: #D3F5D6; }\n            .highlight.purple{ background: #CF9BFA; }\n            .highlight.yellow{ background:#fff6c0; }\n            .highlight.dark{ background: #333; color: #fff; }\n            .highlight.dark p, .highlight.dark a{ color: #fff; }\n            .highlight.grey{ background: #dfdfdf; }\n\n            .highlight h2:first-of-type,\n           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href=\"https:\/\/www.ledevoir.com\/opinion\/idees\/577961\/un-plan-de-deconfinement-pour-les-cegeps-s-impose\">https:\/\/www.ledevoir.com\/opinion\/idees\/577961\/un-plan-de-deconfinement-pour-les-cegeps-s-impose<\/a><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le Minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation et de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur vient de faire conna\u00eetre le plan de d\u00e9confinement qui devra s\u2019appliquer pour les \u00e9coles.\u00a0 Ce plan sera progressif, permettant un retour graduel des \u00e9l\u00e8ves dans les classes, d\u2019abord pour certaines r\u00e9gions du Qu\u00e9bec puis pour la r\u00e9gion m\u00e9tropolitaine.\u00a0 Ce plan \u00e9tablit par surcro\u00eet qu\u2019un nombre limit\u00e9 d\u2019\u00e9l\u00e8ves&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":4449,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[190],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www-chris.dawsoncollege.qc.ca\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4451"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www-chris.dawsoncollege.qc.ca\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www-chris.dawsoncollege.qc.ca\/news\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www-chris.dawsoncollege.qc.ca\/news\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www-chris.dawsoncollege.qc.ca\/news\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4451"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www-chris.dawsoncollege.qc.ca\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4451\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4465,"href":"https:\/\/www-chris.dawsoncollege.qc.ca\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4451\/revisions\/4465"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www-chris.dawsoncollege.qc.ca\/news\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4449"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www-chris.dawsoncollege.qc.ca\/news\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4451"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www-chris.dawsoncollege.qc.ca\/news\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4451"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www-chris.dawsoncollege.qc.ca\/news\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4451"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}