{"id":3104,"date":"2020-02-20T11:36:42","date_gmt":"2020-02-20T16:36:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www-chris.dawsoncollege.qc.ca\/news\/?p=3104"},"modified":"2021-08-04T16:58:35","modified_gmt":"2021-08-04T20:58:35","slug":"la-communaute-dapprentissage-actif-de-dawson-partage-une-video-avec-le-reseau-des-cegeps","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www-chris.dawsoncollege.qc.ca\/news\/la-communaute-dapprentissage-actif-de-dawson-partage-une-video-avec-le-reseau-des-cegeps\/","title":{"rendered":"La Communaut\u00e9 d\u2019apprentissage actif de Dawson partage une vid\u00e9o avec le r\u00e9seau des c\u00e9geps"},"content":{"rendered":"\n\t\t<style>\n\t\t\t.buttons-group {\n\t\t\t\tdisplay: flex;\n\t\t\t\tflex-flow: row wrap;\n\t\t\t}\n\n\t\t\t.buttons-group>div {\n\t\t\t\twidth: 100%;\n\t\t\t\talign-items: stretch;\n\t\t\t\tdisplay: flex;\n\t\t\t}\n\n\t\t\t.buttons-group.columns-2>div {\n\n\t\t\t\twidth: 49%;\n\t\t\t}\n\n\t\t\t.buttons-group.columns-3>div {\n\n\t\t\t\twidth: 33.3%;\n\t\t\t}\n\n\t\t\t.buttons-group.columns-4>div {\n\n\t\t\t\twidth: 25%;\n\t\t\t}\n\n\t\t\t.buttons-group .dc_btn {\n\n\t\t\t\tjustify-content: center;\n\t\t\t\twidth: 100%;\n\t\t\t\tflex-direction: initial;\n\t\t\t\tpadding: 20% 10%;\n\n\t\t\t}\n\n\t\t\t.dc_btn {\n\t\t\t\tcursor: pointer;\n\t\t\t\tpadding: 10px 20px;\n\t\t\t\tpadding: 1rem 2rem;\n\t\t\t\tcolor: #000;\n\t\t\t\ttext-decoration: none !important;\n\t\t\t\tdisplay: inline-block;\n\t\t\t\tmargin: 2px 2px 0px 0px;\n\t\t\t\tfont-weight: normal !important;\n\t\t\t\t\/*display: flex;\n\t\t\t\talign-items: center;*\/\n\t\t\t\t\/*flex-direction: row-reverse;*\/\n\t\t\t\tfont-family: \"Open Sans\", Arial, sans-serif;\n\t\t\t\t\/**  Oswald,  *\/\n\t\t\t\tletter-spacing: 0.6px;\n\t\t\t\t\/* text-transform: uppercase; 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display:block\"><a  style=\"  font-size:16px; \" class=\"dc_btn blue  \" href=\"https:\/\/www-chris.dawsoncollege.qc.ca\/news\/accomplishment\/dawson-active-learning-community-shared-with-the-cegep-network\/\"><span style=\"font-size:16px;; padding: 0 10px; display:inline-block; vertical-align:top;\">English Version<\/span><\/a><\/div>\n<p>Selma Hamdani et Yann Brouillette, enseignants au Coll\u00e8ge Dawson, expliquent leur exp\u00e9rience de la p\u00e9dagogie innovante de l\u2019apprentissage actif et du soutien par les pairs au sein de la <a href=\"https:\/\/www-chris.dawsoncollege.qc.ca\/active-learning\/dawson-active-learning-community-dalc\/\">Communaut\u00e9 d\u2019apprentissage actif de Dawson<\/a> (DALC) dans une nouvelle vid\u00e9o demand\u00e9e par le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation et de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur.<\/p>\n<p>Cette vid\u00e9o fait partie d\u2019une initiative de transmission des connaissances au profit des enseignants, des conseillers p\u00e9dagogiques et des administrateurs de c\u00e9geps de tout le Qu\u00e9bec.<\/p>\n<p>La vid\u00e9o de la DALC a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9e lors d\u2019un <a href=\"http:\/\/www.education.gouv.qc.ca\/dossiers-thematiques\/plan-daction-numerique\/formations\/reseau-collegial\/\">webinaire<\/a> organis\u00e9 par le minist\u00e8re le 20 f\u00e9vrier dernier sur la mise en \u0153uvre du <a href=\"http:\/\/www.education.gouv.qc.ca\/dossiers-thematiques\/plan-daction-numerique\/plan-daction-numerique\/\">Plan d\u2019action num\u00e9rique<\/a>.<\/p>\n<p>\u00ab Le minist\u00e8re a reconnu l\u2019\u00e9norme potentiel p\u00e9dagogique que repr\u00e9sente le partage de la DALC avec le r\u00e9seau des c\u00e9geps, a d\u00e9clar\u00e9 Chris Whittaker, coordonnateur de la DALC. Nous esp\u00e9rons que les enseignants verront que cela vaut la peine d\u2019explorer l\u2019utilisation des nouvelles technologies et de la p\u00e9dagogie en classe, et que c\u2019est possible avec le soutien de leurs coll\u00e8gues. \u00bb<\/p>\n<p>Le concept de soutien entre enseignants au sein de communaut\u00e9s de pratique est bien \u00e9tabli au Coll\u00e8ge Dawson. Aujourd\u2019hui, huit communaut\u00e9s de pratique sont appuy\u00e9es par le nouveau <a href=\"https:\/\/www-chris.dawsoncollege.qc.ca\/faculty-hub\/\">carrefour du corps enseignant<\/a> du Coll\u00e8ge.<\/p>\n<p>Il y a une dizaine d\u2019ann\u00e9es, le Coll\u00e8ge Dawson a mis sur pied ses premi\u00e8res classes d\u2019apprentissage actif. La DALC a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9e pour aider les enseignants \u00e0 explorer la nouvelle p\u00e9dagogie et les technologies que ces salles de classe offrent.<\/p>\n<p>\u00ab La DALC est une communaut\u00e9 de pratique florissante qui a eu, et continue d\u2019avoir, un impact positif important sur le Coll\u00e8ge \u00bb, explique Catherine LeBel, directrice du perfectionnement scolaire.<\/p>\n<p>Il y a maintenant plus de 100 membres du corps enseignant qui font partie de la DALC et 16 salles de classe et laboratoires d\u2019apprentissage actif sur le campus.<\/p>\n<p><strong>RESSOURCES :<\/strong><\/p>\n<p>Regardez une rediffusion du webinaire du 20 f\u00e9vrier :<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.education.gouv.qc.ca\/dossiers-thematiques\/plan-daction-numerique\/formations\/reseau-collegial\/\">http:\/\/www.education.gouv.qc.ca\/dossiers-thematiques\/plan-daction-numerique\/formations\/reseau-collegial\/<\/a><\/p>\n<p><iframe src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/392509831?dnt=1&amp;app_id=122963\" width=\"500\" height=\"281\" frameborder=\"0\" allow=\"autoplay; fullscreen\" allowfullscreen title=\"Apprentissage Actif de Dawson\"><\/iframe><\/p>\n<p>Page web de la DALC : <a href=\"https:\/\/www-chris.dawsoncollege.qc.ca\/active-learning\/dawson-active-learning-community-dalc\/\">https:\/\/www-chris.dawsoncollege.qc.ca\/active-learning\/dawson-active-learning-community-dalc\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Selma Hamdani et Yann Brouillette, enseignants au Coll\u00e8ge Dawson, expliquent leur exp\u00e9rience de la p\u00e9dagogie innovante de l\u2019apprentissage actif et du soutien par les pairs au sein de la Communaut\u00e9 d\u2019apprentissage actif de Dawson (DALC) dans une nouvelle vid\u00e9o demand\u00e9e par le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation et de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur. 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