{"id":5511,"date":"2020-11-03T17:43:06","date_gmt":"2020-11-03T22:43:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www-chris.dawsoncollege.qc.ca\/news\/?post_type=digest&p=5511"},"modified":"2020-11-04T10:22:40","modified_gmt":"2020-11-04T15:22:40","slug":"dawsons-new-pavilion-subject-of-debate","status":"publish","type":"digest","link":"https:\/\/www-chris.dawsoncollege.qc.ca\/news\/dnews\/dawsons-new-pavilion-subject-of-debate\/","title":{"rendered":"Dawson’s new pavilion subject of debate"},"content":{"rendered":"

L\u2019agrandissement du Coll\u00e8ge Dawson <\/u><\/strong><\/p>\n

La d\u00e9sinformation doit cesser<\/strong><\/p>\n

Depuis quelques mois d\u00e9j\u00e0, le projet d\u2019agrandissement du Coll\u00e8ge Dawson fait la manchette depuis les tribunes m\u00e9diatiques occup\u00e9es par certains de nos commentateurs politiques les plus en vue.\u00a0 Pour la plupart d\u2019entre eux, ce projet devrait tout simplement \u00eatre abandonn\u00e9. \u00a0Le pr\u00e9texte\u00a0: s\u2019il se r\u00e9alise, ce projet accro\u00eetra la capacit\u00e9 d\u2019accueil d\u2019un \u00e9tablissement d\u00e9j\u00e0 fortement attractif aupr\u00e8s des populations \u00e9tudiantes actuelles et, particuli\u00e8rement, aupr\u00e8s des jeunes francophones voulant acc\u00e9der \u00e0 l\u2019enseignement coll\u00e9gial.<\/p>\n

Pour ces h\u00e9rauts de la bien-pensance nationaliste, le soutien de l\u2019\u00c9tat \u00e0 un tel projet ne constituerait qu\u2019une d\u00e9mission additionnelle dans la lutte \u00e9pique que le Qu\u00e9bec m\u00e8ne pour assurer la survivance du fait fran\u00e7ais en Am\u00e9rique.\u00a0 Car, bien s\u00fbr, la cause est entendue et jug\u00e9e\u00a0: les \u00e9tablissements anglophones, et le Coll\u00e8ge Dawson y fait figure de proue, constituent un vecteur d\u2019anglicisation de Montr\u00e9al et, de ce fait, repr\u00e9sentent une menace existentielle \u00e0 la survie du Qu\u00e9bec fran\u00e7ais.\u00a0 Au mieux, ce jugement serait d\u00e9plorable si, plus fondamentalement, il ne proc\u00e9dait d\u2019une ignorance volontaire des donn\u00e9es en jeu.\u00a0 Tentons de r\u00e9tablir les faits!<\/p>\n

Un projet l\u00e9gitime et justifi\u00e9<\/strong><\/p>\n

L\u2019espace d\u00e9volu \u00e0 un \u00e9tablissement coll\u00e9gial pour y mener ses activit\u00e9s d\u00e9coule d\u2019une capacit\u00e9 d\u2019accueil d\u00e9termin\u00e9e en fonction des programmes d\u2019\u00e9tudes qu\u2019il est autoris\u00e9 \u00e0 offrir.\u00a0 Cette capacit\u00e9 d\u2019accueil est d\u00e9finie programme par programme dans ce qu\u2019il convient d\u2019appeler un devis scolaire.\u00a0 Tant de m\u00e8tres carr\u00e9s pour les classes \u00ab\u00a0s\u00e8ches\u00a0\u00bb; tant pour les locaux sp\u00e9cialis\u00e9s (laboratoires, ateliers, gymnases); tant pour la vie \u00e9tudiante et les services aff\u00e9rents; tant pour les centres de documentation; tant pour les bureaux de professeurs et les locaux administratifs, et ainsi de suite.\u00a0 Cette r\u00e9partition spatiale se fait en vertu de normes \u00e9tablies par le minist\u00e8re et sont utilis\u00e9es mutatis mutandis<\/em> pour l\u2019ensemble des \u00e9tablissements d\u2019enseignement coll\u00e9gial.\u00a0 Elles conditionnent l\u2019octroi des espaces n\u00e9cessaires au d\u00e9roulement des op\u00e9rations de m\u00eame que l\u2019attribution des budgets n\u00e9cessaires au bon maintien des infrastructures.<\/p>\n

Dans le cas du Coll\u00e8ge Dawson, l\u2019analyse effectu\u00e9e et confirm\u00e9e par le minist\u00e8re en 2014 a permis d\u2019identifier un \u00ab\u00a0d\u00e9ficit d\u2019espace\u00a0\u00bb s\u2019\u00e9levant \u00e0 pr\u00e8s de 10 000 m\u00e8tres carr\u00e9s et ce, sur la base d\u2019un devis scolaire \u00e9tabli \u00e0 la fin des ann\u00e9es 90 et situant sa capacit\u00e9 d\u2019accueil \u00e0 7075 \u00e9tudiants.\u00a0 De fait, selon les normes employ\u00e9es par le minist\u00e8re pour d\u00e9terminer le besoin d\u2019espaces en relation avec une capacit\u00e9 d\u2019accueil reconnue il y a plus de vingt ans, le Coll\u00e8ge Dawson est en d\u00e9ficit structurel de pr\u00e8s de 10 000 m\u00e8tres carr\u00e9s, en faisant le coll\u00e8ge le plus dens\u00e9ment peupl\u00e9 du r\u00e9seau coll\u00e9gial!<\/p>\n

Des lors, un exercice visant \u00e0 identifier une solution \u00e0 ce probl\u00e8me a \u00e9t\u00e9 entrepris dont la r\u00e9sultante est l\u2019actuel projet d\u2019agrandissement.\u00a0 Mais comprenons bien! Cet agrandissement constitue d\u2019abord une normalisation des espaces auquel le Coll\u00e8ge Dawson a droit en vertu des normes en vigueur, en tout respect d\u2019une capacit\u00e9 d\u2019accueil \u00e9tablie il y a presque un quart de si\u00e8cle.\u00a0 Il s\u2019agit donc davantage d\u2019une r\u00e9cup\u00e9ration que d\u2019un agrandissement, un rattrapage visant \u00e0 octroyer au Coll\u00e8ge Dawson ce \u00e0 quoi tout coll\u00e8ge aurait droit en pareilles circonstances.\u00a0 Rien de plus et rien de moins!<\/p>\n

Dans son \u00e9tat actuel, le projet du Coll\u00e8ge Dawson, outre son intention p\u00e9dagogique innovatrice et audacieuse reli\u00e9e \u00e0 la formation dans le domaine des soins de sant\u00e9, est con\u00e7u pour permettre avant tout de combler ce d\u00e9ficit d\u2019espace.\u00a0 Au total, le projet offrira une disponibilit\u00e9 d\u2019espaces additionnels d\u2019environ 9 000 m\u00e8tres carr\u00e9s.<\/p>\n

L\u2019aspect politique maintenant<\/strong><\/p>\n

Les consid\u00e9rations d\u00e9velopp\u00e9es dans les paragraphes pr\u00e9c\u00e9dents ne suffiront pas \u00e0 changer la position des d\u00e9tracteurs du Coll\u00e8ge Dawson, peu s\u2019en faut!\u00a0 Alors d\u2019affirmer, comme le fait Michel David dans son papier du samedi 17 octobre, \u00ab\u00a0qu\u2019il est clair que le Coll\u00e8ge Dawson veut s\u2019agrandir pour accueillir plus d\u2019\u00e9tudiants non anglophones, qui constituent d\u00e9j\u00e0 la majorit\u00e9 de ceux qui le fr\u00e9quentent\u00a0\u00bb, ceci est d\u2019une navrante mauvaise foi, tant cette affirmation p\u00e8che par ignorance des faits les plus \u00e9l\u00e9mentaires.<\/p>\n

Bon an mal an, la population \u00e9tudiante du Coll\u00e8ge Dawson se r\u00e9partit grosso modo<\/em> comme suit\u00a0: 60% d\u2019\u00e9tudiants provenant des commissions scolaires anglophones et 40% provenant des \u00e9coles r\u00e9gies par les d\u00e9funtes commissions scolaires francophones.\u00a0 Parmi ces derniers, il est possible de d\u00e9nombrer un certain nombre de francophones \u00ab\u00a0de souche\u00a0\u00bb (+\/-17%), alors que le nombre d\u2019\u00e9tudiants dits \u00ab\u00a0allophones\u00a0\u00bb (enfants de la loi 101) se situe autour de +\/-23%.\u00a0 \u00a0Soyons clairs! L\u2019expansion \u00e9ventuelle du Coll\u00e8ge Dawson n\u2019a pas pour objectif d\u2019augmenter le nombre d\u2019\u00e9tudiants le fr\u00e9quentant.<\/p>\n

L\u2019enseignement coll\u00e9gial appartient \u00e0 l\u2019enseignement sup\u00e9rieur et comme tel, il repr\u00e9sente un niveau d\u2019enseignement post-obligatoire. \u00a0En soi, ceci vient confirmer que le principe de libert\u00e9 de choix doit pr\u00e9valoir.\u00a0 De soutenir que les \u00e9tablissements d\u2019enseignement anglophones comme Dawson sont des vecteurs d\u2019anglicisation de Montr\u00e9al, qu\u2019ils repr\u00e9sentent une menace au fait fran\u00e7ais en Am\u00e9rique et qu\u2019il conviendrait d\u2019en restreindre l\u2019acc\u00e8s est, au mieux, d\u2019une surprenante l\u00e9g\u00e8ret\u00e9 et, au pire, une campagne d\u00e9lib\u00e9r\u00e9e de d\u00e9sinformation.<\/p>\n

Je comprends qu\u2019on puisse trouver l\u00e0 un \u00e9pouvantail \u00e0 agiter et que cela puisse \u00eatre utile pour mousser une cause qui en a bien besoin.\u00a0 Cependant, je soumets \u00e0 tous ces commentateurs et chroniqueurs qu\u2019il peut y avoir bien d\u2019autres facteurs qui poussent \u00e0 l\u2019utilisation de l\u2019anglais chez les gens de la jeune g\u00e9n\u00e9ration.\u00a0 \u00c0 titre d\u2019exemple, la fr\u00e9quentation assidue et continue des podcasts et plateformes num\u00e9riques comme Netflix, HBO et autres YouTube par ces jeunes pourrait bien \u00eatre un de ces puissants facteurs.<\/p>\n

Il y aurait encore beaucoup \u00e0 dire sur les effets d\u00e9l\u00e9t\u00e8res que produirait la limitation d\u2019acc\u00e8s aux institutions anglophones d\u2019enseignement pour les jeunes du Qu\u00e9bec.\u00a0 Mais ceci constitue de la mati\u00e8re pour un autre moment d\u2019un d\u00e9bat qui reste \u00e0 faire et auquel nous devrons bien nous pr\u00eater un jour ou l\u2019autre.<\/p>\n

Richard Filion
\nDirecteur g\u00e9n\u00e9ral
\nColl\u00e8ge Dawson
\n19 octobre 2020<\/p>\n

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L\u2019agrandissement du Coll\u00e8ge Dawson La d\u00e9sinformation doit cesser Depuis quelques mois d\u00e9j\u00e0, le projet d\u2019agrandissement du Coll\u00e8ge Dawson fait la manchette depuis les tribunes m\u00e9diatiques occup\u00e9es par certains de nos commentateurs politiques les plus en vue.\u00a0 Pour la plupart d\u2019entre eux, ce projet devrait tout simplement \u00eatre abandonn\u00e9. \u00a0Le pr\u00e9texte\u00a0: s\u2019il se r\u00e9alise, ce projet…<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"menu_order":7,"template":"","digest_categories":[214,220],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www-chris.dawsoncollege.qc.ca\/news\/wp-json\/wp\/v2\/digest\/5511"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www-chris.dawsoncollege.qc.ca\/news\/wp-json\/wp\/v2\/digest"}],"about":[{"href":"https:\/\/www-chris.dawsoncollege.qc.ca\/news\/wp-json\/wp\/v2\/types\/digest"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www-chris.dawsoncollege.qc.ca\/news\/wp-json\/wp\/v2\/digest\/5511\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5513,"href":"https:\/\/www-chris.dawsoncollege.qc.ca\/news\/wp-json\/wp\/v2\/digest\/5511\/revisions\/5513"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www-chris.dawsoncollege.qc.ca\/news\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5511"}],"wp:term":[{"taxonomy":"digest_categories","embeddable":true,"href":"https:\/\/www-chris.dawsoncollege.qc.ca\/news\/wp-json\/wp\/v2\/digest_categories?post=5511"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}